Vitenskapsteori for masterstudenter i barnehagelærerutdanningen

Mirjam Dahl Bergsland er førsteamanuensis i pedagogikk ved Dronning Mauds Minne høgskole (DMMH) og har flere års erfaring med veiledning og vurdering av barnehagelærestudenters bacheloroppgaver. Bergsland er særlig opptatt av interkulturelle perspektiver på barnehagen, postkolonial teori, vitenskapsteori og kvalitativ metode.

Gry Mette D. Haugen er sosiolog og professor ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning. Hun har lang erfaring med undervisning og forskning og har publisert bredt i vitenskapelige tidsskrifter og bøker. Hennes forskningsinteresser knytter seg i hovedsak til barn og unges oppvekstsvilkår, skilsmisse og familieendring, mangfold og inkludering, bærekraft, barnehageledelse og barn og unges rettigheter. Haugen har i flere år hatt emneansvar og veiledet og undervist i metode og vitenskapsteori på ulike masterutdanningen.