Samtalen i barnehagen er en artikkelsamling om ulike typer samtaler som foregår i barnehagen. Boka er aktuell som pensumbok i førskolelærerutdanningen, men kan også gi nye perspektiver til førskolelærere som har vært i jobb en stund.
Artiklene tar for seg de ulike samtaletypene som foregår i barnehagen, for eksempel samtaler mellom ulike profesjoner, foreldresamtaler og samtaler med barn i sorg. Boka inneholder også artikler som reflekterer over maktforhold i samtaler, tillit og empati, dannelse og bruk av humor i samtaler. Bidragsytere er blant annet Tore Frost, Berit Aanderaa, Lars Gunnar Briseid og Loveleen Brenna.
Samtalen i barnehagen er en artikkelsamling om ulike typer samtaler som foregår i barnehagen. Boka er aktuell som pensumbok i førskolelærerutdanningen, men kan også gi nye perspektiver til førskolelærere som har vært i jobb en stund.
Artiklene tar for seg de ulike samtaletypene som foregår i barnehagen, for eksempel samtaler mellom ulike profesjoner, foreldresamtaler og samtaler med barn i sorg. Boka inneholder også artikler som reflekterer over maktforhold i samtaler, tillit og empati, dannelse og bruk av humor i samtaler. Bidragsytere er blant annet Tore Frost, Berit Aanderaa, Lars Gunnar Briseid og Loveleen Brenna.
Per Arneberg (f. 1953) er cand.paed. og har i flere år arbeidet som seniorkonsulent i Utdanningsforbundets kurs- og videreutdanningsavdeling, Utdanningsakademiet. Han har tidligere arbeidet i skolen som lærer og rådgiver og er mye brukt som foredragsholder. Arneberg har skrevet og redigert en rekke bøker i pedagogikk.
Einar Juell er opprinnelig førskolelærer, med lang erfaring som pedagogisk leder og styrer. Han er cand.polit. med hovedfag i barnehagepedagogikk og arbeider i avdeling for profesjonspolitikk i Utdanningsforbundet. Han har skrevet boka «Refleksjon, innspill til nye utspill». Han er medforfatter og redaktør for boka «Samtalen i barnehagen». I tillegg har han skrevet «Barnehagen som utdanning» og vært fagkonsulent for flere andre bokutgivelser. Han skriver artikler og er fast bidragsyter i tidsskriftet «Første steg».
For tiden reviderer, «omskriver» og oppdaterer han boka «Barnehagen som utdanning» sammen med kollega Morten Solheim.
