Alle lærere er språklærere
Av Gro-Anita Myklevold, Heike Speitz og Raees Calafato (red.)
Forfattere
Forfatter
Gro-Anita Myklevold is Associate Professor of English in the Department of Languages and Literature Studies at the University of South-Eastern Norway. Her main research interests consist of multilingualism, intercultural competence, multimodal literature, and literature didactics.
Forfatter
Heike Speitz is Professor of Language Didactics in the Department of Languages and Literature Studies at the University of South-Eastern Norway. She is a linguist and language didactician and leads the interdisciplinary research group FLU (Multilingualism, Learning and Development) at USN. Her research interests include multilingualism, curriculum development, and language policy.
Forfatter
Raees Calafato is Associate Professor of English and English Didactics in the Department of Languages and Literature Studies at the University of South-Eastern Norway (USN). His research centers on multilingualism, language learning motivation, self-regulated learning, teacher identity and education, and the use of literature and multimodal texts in language classrooms.
Forfatter
Kerstin Bornholdt er førsteamanuensis i samfunnsfag på Institutt for kultur, religion og samfunnsfag ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun underviser i samfunnsfaglige emner i grunnskolelærerutdanning og praktisk-pedagogisk utdanning. Hennes forskningsinteresser ligger innenfor kulturhistorie og historiedidaktikk.
Forfatter
Agnete Andersen Bueie er førsteamanuensis i norskdidaktikk og merittert underviser ved Institutt for språk og litteratur, Universitetet i Sørøst-Norge. Hun underviser i grunnskolelærerutdanningen og er engasjert i USNs tilskuddsordninger for kollektiv kompetanseutvikling i grunnskole og videregående opplæring. Hennes forskningsinteresser er skriving, vurdering og læring i digitale omgivelser.
Forfatter
Henrik Bøhn is Professor of English in the Department of Languages and Literature Studies at the University of South-Eastern Norway. His research interests include intercultural competence, formative and summative assessment, and learning strategies.
Forfatter
Christian Carlsen is Associate Professor of English in the Department of Languages and Literature Studies at the University of South-Eastern Norway. His research interests include literature pedagogy and multilingualism in language education.
Forfatter
Anders Davidsen er universitetslektor i samfunnsfagdidaktikk på Institutt for kultur, religion og samfunnsfag ved Universitetet i Sørøst-Norge. Han underviser på samfunnsfaglige emner på grunnskolelærerutdanning og i praktisk-pedagogisk utdanning. Forsknings- og utviklingsinteresser omfatter samfunnsfagdidaktikk og internasjonalisering i lærerutdanning.
Forfatter
Ingjerd Gulestøl er universitetslektor i norskdidaktikk på Institutt for språk og litteratur ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun underviser i norskfaglige emner på grunnskolelærerutdanningen, og hennes forskningsinteresser er primært innen litteratur og språkdidaktikk.
Forfatter
Hein Lindquist er førsteamanuensis i pedagogikk ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN). Han har en doktorgrad om språkpolicy og språkpraksis i flerspråklige familier og barnehage, og har lang erfaring fra lærerutdanning. Hans forskningsinteresser er språkpraksiser, rasisme, digitale ressurser i spesialpedagogisk arbeid og implementeringsprosesser i skolen.
Forfatter
Victor Manteiga Montesdeoca is Associate Professor of English and English Didactics in the Department of Languages and Literature Studies at the University of South-Eastern Norway (USN). His research interests include cognitive linguistics, multilingualism, crosslinguistic influence, and language learning. His PhD investigated L1 conceptual transfer in L2 and L3 narratives.
Forfatter
Rebekka Tveit holds a five-year integrated Master’s Degree in Primary Teacher Education (Years 1–7) from USN, with a specialization in English and a focus on multilingualism, along with additional coursework in Mathematics, Norwegian and Special Needs Education. She currently works as a lektor (qualified teacher) in Oslo municipality, Norway.