Laster...
– Eva Lutnæs, FORMakademisk, Vol. 8, Nr. 2, 2015,«Kunstner eller lærer?» - 2014
Boka tilbyr et mangfold og dens styrke er det redaktørene beskriver som berikelsen i å speile og bryne seg selv og eget forklaringsspråk i noen andres, som ligner eller som er svært forskjellig. Boka danner et glimrende empirigrunnlag for å kartlegge begreper og drøfte de språklige kategoriene som anvendes for å beskrive yrkesidentitet og fagkompetanse – og like viktig identifisere hvor forklaringsspråket kommer til kort. Hva skaper ulike betegnelser av muligheter til handling og signaler om hvordan et felt ønskes å forstås?
«Med kjærlighet til publikum» - 2010
«Boka er meget aktuell for barnhageansatte. [...] Forfatterne gir på relativt få sider en grundig drøfting av problemstillinger som er relevante for at 0-3-åringer skal få gode kunstopplevelser. Boka blir viktig fordi den tar opp aktuelle sider ved små barn og deres møter med profesjonelle kunstneriske uttrykk.»
– Torill Sperre, Barnehagen 1/2011