Laster...
Du har ingen produkter i handlekurven
Kristin Rogde er post.doc. ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Oslo. I hennes forskningsprosjekter er det spesielt effekten av tiltak rettet mot språkforståelse hos enspråklige og tospråklige barn som har vært i fokus.
Vibeke Grøver og Ivar Bråten (red.)
