Utdanning for bærekraft
Av Tom Sverre Bredal-Tomren (red.)
Forfattere og bidragsytere
Forfatter
Marianne Presthus Heggen er professor ved Høgskulen på Vestlandet i Bergen. Hun er utdannet økolog og underviser i natur og miljø for barnehagelærere. Forskningen hennes dreier seg i stor grad om pedagogikk knyttet til utdanning for bærekraft og pedagogiske aktiviteter i naturen.
Forfatter
Øyvind K. Mellingen er stipendiat ved Høgskolen på Vestlandet og har jobbet som lektor i videregående skole i fem år. Han forsker på bærekraftig utvikling i ulike kontekster, med et spesielt fokus på hvordan bærekraftig utvikling forstås i en afrikansk kontekst.
Forfatter
Irene Tollefsen er stipendiat ved Høgskolen på Vestlandet og har bakgrunn i utvikling og internasjonale miljøstudier fra Norges miljø- og biovitenskapelige universitet og samfunnsfagdidaktikk på HVL. Hun skrev mastergrad om utdanning for bærekraftig utvikling i en norsk kontekst og forsker nå på hvordan å snakke mer om den økonomiske dimensjonen i begrepet bærekraftig utvikling.
Forfatter
Anne M. Lynngård er førstelektor, Høgskulen på Vestlandet. Hennes forskningsfelt er utdanning for bærekraft, barn som økoborgere og nysgjerrighet hos barn.
Forfatter
Helga Aadland er førstelektor ved Høgskulen på Vestlandet. Hennes forskningsinteresse inkluderer kroppsøvingsdidaktikk, uteskule og friluftsliv.
Forfatter
Mona Kvivesen er universitetslektor i naturfag/naturfagdidaktikk ved UiT Norges arktiske universitet, institutt for lærerutdanning og pedagogikk, campus Alta. Siden 2011 har hun jobbet ved grunnskolelærerutdanningen og praktisk pedagogisk utdanning. Hun er utdannet lektor i realfag med hovedfag i kjemi.
Forfatter
Idar Mestad er førsteamanuensis i naturfagdidaktikk og ved Høgskulen på Vestlandet, campus Bergen. Han har en ph.d om utforskende arbeidsmåter i naturfag, og han underviser i fysikk, fysikkdidaktikk og naturfagdidaktikk ved grunnskolelærerutdanningwn, både på syklus 1 og syklus 2.
Forfatter
Yvonne Bakken er førstelektor i samfunnsfag ved Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett ved Høgskulen på Vestlandet. Hun er utdannet førskolelærer og sosialantropolog. Hennes forskningsinteresser inkluderer den flerkulturelle barnehagen og skolen, samfunnsfagdidaktikk og utdanning for bærekraft.
Forfatter
Jørgen Nerland er høyskolelektor og økofilosof ved Høgskulen på Vestlandet. Hans forskningsinteresser er knyttet til friluftsliv i en pedagogisk kontekst.
Forfatter
Kari Grutle Nappen er høgskolelektor ved Høgskulen på Vestlandet. Hennes forskningsfelt er utdanning for bærekraft og barn som økoborgere. Spesielt interessert i dyrking og praktisk arbeid med barn, samt utviklet undervisningsopplegg knyttet til estetiske naturmøter, og hatt flere foredrag og kurs knyttet til disse temaene.
Forfatter
Per Jarle Sætre er dosent ved Høgskulen på Vestlandet. Han har i 22 år arbeidet i grunnskolelærerutdanningene og praktisk-pedagogisk utdanning. I tillegg til geografididaktikk har han i flere år undervist og arbeidet med forsknings- og utviklingsprosjekt knyttet til miljøundervisning.
Forfatter
Ingjald Pilskog er førsteamanuensis i naturfag ved Høgskolen på Vestlandet. Pilskog har en co-tutelle ph.d. i teoretisk fysikk og fysikalsk kjemi fra Université Pierre et Marie Curie, dagens Sorbonne Université, og Universitetet i Bergen. Etter postdoktorater i teoretisk geofysikk og biogeokjemi startet Pilskog som førsteamanuensis ved grunnskolelærerutdanningen. Der underviser han i emner knyttet til fysikk, geofag og klima for grunnskolelærere. Han har tidligere arbeidet som klimaforsker og forsker nå på naturfagsdidaktikk, hvordan tilrettelegge for gode faglige samtaler om naturfag og naturfagets rolle i utdanning for bærekraft.
Redigert av
Tom Sverre Bredal-Tomren er førsteamanuensis ved VID vitenskapelige høgskole. Bredal-Tomren er utdannet allmennlærer og teolog og underviser i etikk og teologi for prestestudenter. Tidligere har han jobbet ved lærerutdanningen ved Høgskulen på Vestlandet og ved Høgskolen i Østfold. Bredal-Tomren har spesialisert seg på forholdet livssyn, religion og bærekraft og har skrevet og redigert en mengde artikler og bøker om temaet.