Målrettet samtale
Av Elham Kazemi og Allison Hintz
Forfattere
Forfatter
Elham Kazemi er professor ved University of Washington, College of Education og hennes forskning er sentrert rundt klasseromspraksis. Hun har fokus på hvordan endring i praksis kan føre til at elvenes læring øker, og hun viser hvordan dette gjøres blant annet gjennom å respondere og diskutere barns tanker og løsningsforslag i matematikk. Kazemis forskning skjer ute i klasseerommene, og fører til læring og innsikt både for elver og lærere.
Forfatter
Allison Hintz er ass. professor ved University of Washington, Bothell. Hennes arbeid er knyttet til studentenes læring, grunnleggende matematikk, klasseromsdiskusjoner og lærerutvikling. Hennes forskning og læring skjer ute i praksis hvor hun har fokus på å hjelpe alle barn å lære grunnleggende matematikk på en spennende måte.