Læring
Av Ivar Bråten (red.)
Forfattere
Forfatter
Forfatter
Åse Streitlien er dr.polit. og førsteamanuensis i pedagogikk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Streitlien har bred tematisk erfaring fra barnehage-, skole- og utdanningsforskning. Hun har tidligere vært seniorforsker og forskningsleder ved Telemarksforsking – Notodden. En av forskningsinteressene i senere år har vært fag- og yrkesopplæring. Streitlien underviser i vitenskapsteori og metode på masterprogram i pedagogikk og er veileder på førstelektorprogram.
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Ivar Bråten er professor i pedagogisk psykologi ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet Oslo. Han forsker særlig på temaet kritisk lesing av multiple og digitale tekster og har blant annet utgitt boken Leseforståelse (Cappelen Damm Akademisk, 2007) og The Handbook of Multiple Source Use (med Jason Braasch og Matt McCrudden, Routledge, 2018).
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Roger Säljö er seniorforsker og professor i pedagogisk psykologi ved Göteborgs universitet. Han forsker på læring og utvikling og arbeider med spørsmål om hvordan menneskets evne til å utvikle intellektuelle teknikker påvirker vår måte å lære og tenke på.
Forfatter
Forfatter
Monika Nerland er professor ved Institutt for pedagogikk, Universitetet i Oslo. Hun er leder for forskergruppen HEDWORK som studerer kunnskapsutvikling, ledelse og læring i høyere utdanning og arbeidsliv.