Høyere musikkutdanning
Av Øivind Varkøy, Ellen Mikalsen Stabell og Bjørnar Utne-Reitan (red.)
Forfattere
Forfatter
Forfatter
Geir Johansen er ph.d. og professor emeritus i musikkpedagogikk og didaktikk ved Norges musikkhøgskole der han har mange års erfaring med forskning og undervisning i tillegg til veiledning på alle nivå. Han publiserer jevnlig i internasjonale fagtidsskrift og har praktisk erfaring som grunnskolelærer i musikk, kulturskolelærer og korpsdirigent.
Forfatter
Forfatter
Veronica Ski-Berg er forsker ved Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU). For tiden forsker hun på kompetanse og omstilling, deriblant hvordan tiltak for likestilling, inkludering og mangfold foregår i norsk akademia. Ski-Berg var tidligere stipendiat og forsker tilknyttet CEMPE ved Norges musikkhøgskole, hvor hun forsket på endringsarbeid og maktspill i høyere musikkutdanning.
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Solveig Christensen er rådgiver i Studie- og FoU-seksjonen ved Norges musikkhøgskole (NMH), og avla i 2013 doktorgrad med avhandlingen Kirkemusker, kall og profesjon. Hennes kompetanseområder er utdannings- og profesjonsforskning i musikk, høyskolepedagogisk forskning og forskningsformidling. Hun arbeider som koordinator for ph.d.-utdanningen ved NMH. Christensen har musikkfaglig, administrativ og pedagogisk utdanning, og har lang erfaring med både undervisning, studieveiledning og administrasjon.
Forfatter
Ellen Mikalsen Stabell er utdannet musikkpedagog og pianist, med bachelor- og mastergrad fra Norges musikkhøgskole. Hennes pågående doktorgradsprosjekt omhandler læringskulturer på klassiske talentutviklingsprogram for unge musikere. Hun har jobbet som pianolærer i mange ar ved ulike musikkskoler, og også undervist i musikkdidaktikk ved NMH. Stabell jobber nå som rådgiver ved NMHs Center of Excellence in Music Performance Education.
Forfatter
Øivind Varkøy er professor i musikkpedagogikk og musikkvitenskap, ansatt ved Norges musikkhøgskole. Han har publisert en lang rekke artikler, bøker og antologier innenfor musikkpedagogisk filosofi og musikkfilosofi, nasjonalt og internasjonalt. Varkøy er spesielt opptatt av legitimeringsproblematikk knyttet til kunstfagene i skolen. Den seneste publikasjonen hans på norsk er Musikkpedagogikk – mangfold og bærekraft (Ø. Varkøy & S.G. Nielsen (Red.), Cappelen Damm Forskning, 2025). Varkøy er også komponist, og står bl.a. bak CD-utgivelser med Morten Harket og Solveig Slettahjell.
Forfatter