Elevene og litteraturen
Av Ingeborg Eidsvåg Fredwall, Elin Arnesen Moseid og Svein Slettan (red.)
Forfattere
Forfatter
Svein Slettan er professor ved Institutt for nordisk og mediefag ved Universitetet i Agder. Han underviser i lærarutdanningane og i skulebibliotekkunnskap og har særleg skrive om barne- og ungdomslitteratur.
Forfatter
Cecilie Takle (f. 1989) er førsteamanuensis i nordisk litteratur ved Universitetet i Agder. Hun underviser i litteratur i lærerutdanningene og forsker på barne- og ungdomslitteratur. Hun har skrevet doktoravhandling om framstilling av ære i Siri Pettersens Ravneringene-trilogi.
Forfatter
Monica Gundersen Mitchell er førsteamanuensis ved Universitetet i Stavanger. Hun underviser på videreutdanningsstudier for barnehagelærere og lærere, i emner som omhandler barns språkutvikling, lesing, lesestimulering og leseglede, bildeboka som tekst og litteraturarbeid i klasserommet. Hennes forskningsinteresse dreier seg i stor grad om barns møte med tekst, med særlig vekt på bildeboka.
Forfatter
Berit Huntebrinker (f. 1991) er førsteamanuensis ved Universitetet i Agder, der hun blant annet underviser innenfor grunnskolelærerutdanninga. Hun forsker innenfor økokritikk og har skrevet doktoravhandlingen Narrating environmental citizenship: Norwegian picturebooks and comics in the Anthropocene (2022). Hun er dessuten interessert i forskning om multimodale fortellinger, særlig tegneseriemediet. Hun har skrevet artikkelen «Økoborgerskap i bildebøker. Hvordan vi kan lære om vårt forhold til kloden gjennom verbaltekst og bilder» i Elevene og litteraturen: Estetisk lesing på barnetrinnet (2022).
Forfatter
Elise Seip Tønnessen (f. 1951) er professor emerita ved Universitetet i Agder. Hun har lang erfaring med undervisning i norsk og mediekunnskap i grunnskolelærerutdanninga. Forskningen hennes dreier seg særlig om barnelitteratur og barns mediekultur, om lesing, litteraturdidaktikk og multimodale tekster. Jakten på fortellinger (2014), Multimodality and Aesthetics (2018) og Møter med barnelitteratur (2018/2022) er eksempler på noen av mange bøker hun har redigert.
Forfatter
Elin Arnesen Moseid er universitetslektor ved Institutt for nordisk og mediefag ved Universitetet i Agder. Ho underviser i lærarutdanningane og i skulebibliotekkunnskap. Ho har bidratt til fleire fagbøker og skrive artiklar om barne- og ungdomslitteratur og litteraturdidaktikk.
Forfatter
Agnes-Margrethe Bjorvand (f. 1969) er førstelektor i nordisk litteratur ved Universitetet i Agder og underviser i og er fagansvarlig for norskfaget i barnehagelærerutdanninga. Forskningen hennes har særlig dreid seg om litteraturformidling, lesepraksiser i barnehagen, bildebokmediet og Astrid Lindgrens forfatterskap. Hun har vært medredaktør av flere bøker, blant annet Den andre leseopplæringa. Utvikling av lesekompetanse hos barn og unge (2. utg. 2012). Hun har oversatt en rekke bøker av Astrid Lindgren, og har også skrevet flere bøker for barn, blant annet biografiene Astrid Lindgren (2015, illustratør Lisa Aisato) og Anne-Cath. Vestly (2020, illustratør Hans Jørgen Sandnes).
Forfatter
Line Reichelt Føreland (f. 1984) er universitetslektor ved Universitetet i Agder og stipendiat ved Universitetet i Lappland. Hun underviser om litteratur og multimodale fortellinger i grunnskolelærerutdanninga. Hennes forskningsinteresser dreier seg særlig om tegneserier, samiske temaer og spill. Hun koordinerer blant annet utviklings- og forskningsprosjektet Minecraft som læringsplattform i samarbeid med Samisk høgskole. Hun har skrevet flere artikler om tegneserier, blant annet «‘... Jeg tror jeg ser røyk’. Ein teikneserie om eit personleg og nasjonalt traume i Nora Dåsnes' Ubesvart anrop (2022) Nordisk råds pris for barne- og ungdomslitteratur» i Norsk Litterær Årbok 2023.
Forfatter
Fridunn Tørå Karsrud (f. 1953) er førstelektor emerita ved Universitetet i Agder, der hun har undervist i lærerutdanningene. Hun arbeider også som forteller. Tidligere har hun arbeidet i mange år i grunnskolen og turnert med fortellerforestillinger i regi av Den kulturelle skolesekken. Hun har skrevet bøkene Muntlig fortelling i barnehagen. En vei til danning, livsmot og literacy (2014) og Muntlig fortelling i norskfaget. En vei til danning, livsmestring og literacy (2021), og ellers blant annet bidratt i bøkene Fantastisk litteratur for barn og unge (2018), Elevene og litteraturen, Estetisk lesing på barnetrinnet (2022) og Leik i norskfaget (2023).
Forfatter
Kirsten Linnea Kruse er førsteamanuensis og lærerutdanner ved Institutt for språk og litteratur, Universitetet i Sørøst-Norge. Hennes undervisnings- og forskningsinteresse knytter seg til sosialsemiotikk og norskdidaktikk med særlig blikk for multimodale digitale og litterære tekster i lese- og skriveopplæringen.
Forfatter
Torild Marie Olsen er førsteamanuensis ved Universitetet i Agder. Hun underviser i barnehagelærerutdanninga og lærerutdanning for tospråklige lærere, og har lang erfaring med utviklingsprosjekter i barnehage og skole. Forskningen hennes har særlig dreid seg om flerspråklige barns tilgang til språk. Hun har blant annet publisert boka Samtaler og språklæring (2020), som er en bearbeiding av hennes doktoravhandling fra 2017. Olsen er også bidragsyter i boka Å forske blant barn (2021).
Forfatter
Ingeborg Eidsvåg Fredwall er førstelektor og instituttleiar ved Institutt for nordisk og mediefag ved Universitetet i Agder. Ho har undervist i lærarutdanningane og skulebibliotekkunnskap og skrive artiklar og fagbøker om litteraturdidaktikk, barnelitteratur og skulebibliotek.