Skriveutvikling og skrivevansker

Hilde Christine Hofslundsengen, , født 1973, er professor i pedagogikk ved Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett, Høgskulen på Vestlandet. Hun er utdannet logoped og forsker på ulike temaer innen språk- og skriftspråkutvikling. Temaet for hennes doktoravhandling var betydningen av barns tidlige skriving. Hun er medlem av Nordic Early Literacy Network.

Kari-Anne B. Næss, født 1971, er professor i spesialpedagogikk ved Institutt for spesialpedagogikk ved Universitetet i Oslo og professor II ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun har mangeårig praksiserfaring som allmennlærer, spesialpedagog og logoped. I sin forskning er hun hovedsakelig opptatt av kommunikasjon og språk hos barn og unge med typisk og atypisk utvikling.