Boken gir en innføring i noen av de mest sentrale europeiske filosofenes tanker om verden og mennesket, med hovedvekt på antikken. Den inneholder også en redegjørelse for etisk teori og nærhetsetikk, og har et eget kapittel om filosofiske temaer som sannhet, skjønnhet og rettferdighet.
Filosofi og etikk i skolen er også en praktisk bok. Her forklares hvordan læreren kan lede filosofiske samtaler med elevene. Filosofisk samtale er en dialogisk praksis som er dypt forankret i humanistisk arv og tradisjon. Den skjerper elevenes kognitive evner og styrker innlevelsen i andres perspektiv. I samtalen oppdager elevene viktigheten av gode spørsmål og begrunnelser, noe som motvirker påståelighet og polarisering.
Målgruppen for boken er lærerstudenter og lærere i grunnskolen.
Boken gir en innføring i noen av de mest sentrale europeiske filosofenes tanker om verden og mennesket, med hovedvekt på antikken. Den inneholder også en redegjørelse for etisk teori og nærhetsetikk, og har et eget kapittel om filosofiske temaer som sannhet, skjønnhet og rettferdighet.
Filosofi og etikk i skolen er også en praktisk bok. Her forklares hvordan læreren kan lede filosofiske samtaler med elevene. Filosofisk samtale er en dialogisk praksis som er dypt forankret i humanistisk arv og tradisjon. Den skjerper elevenes kognitive evner og styrker innlevelsen i andres perspektiv. I samtalen oppdager elevene viktigheten av gode spørsmål og begrunnelser, noe som motvirker påståelighet og polarisering.
Målgruppen for boken er lærerstudenter og lærere i grunnskolen.
459,-
Bla i boka
Om forfatterenProduktinformasjon
Innbinding: Heftet
Utgivelsesår: 2021
Forlag: Cappelen Damm Akademisk
Språk: Bokmål
ISBN/EAN: 9788202687625
Antall sider: 200
Kategori: Religion, historie, litteraturvitenskap, filosofi, Pedagogikk og lærerutdanning
Ariane B. Schjelderup (mag.art.) var blant de første i Norge til å arbeide profesjonelt med filosofi for barn. Sammen med Øyvind Olsholt etablerte Schjelderup selskapet Barne- og ungdomsfilosofene (www.buf.no) og har siden opprettelsen i 2000 vært tilknyttet barnehager, skoler og andre institusjoner på prosjektbasis, i tillegg til en omfattende kursvirksomhet. Schjelderup og Olsholt har skrevet flere bøker, alene og sammen med andre, blant annet Filosofi i skolen (1999), Filosofi – Sokrates, Platon og Aristoteles (2001) og Filosofiske samtaler i barnehagen – å ta barns tenkning på alvor (2008).
Øyvind Olsholt (mag.art.) var blant de første i Norge til å arbeide profesjonelt med filosofi for barn. Olsholt etablerte selskapet Barne- og ungdomsfilosofene (www.buf.no) sammen med Ariane B. Schjelderup, og har siden opprettelsen i 2000 vært tilknyttet barnehager, skoler og andre institusjoner på prosjektbasis, i tillegg til en omfattende kursvirksomhet. Olsholt og Schjelderup har skrevet flere bøker, alene og sammen med andre, blant annet Filosofi i skolen (1999), Filosofi – Sokrates, Platon og Aristoteles (2001) og Filosofiske samtaler i barnehagen – å ta barns tenkning på alvor (2008).
